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关注核心素养 强化通史建构 荆立霞名师工作室召开全体会议
作者:佚名    文章来源:本站原创    点击数:797    更新时间:2018/11/21 

关注核心素养 强化通史建构

荆立霞名师工作室召开全体会议

11月20日,威尼斯官网荆立霞名师工作室召开了以“历史学科核心素养与课堂教学”为主题的全体会议。会议中,工作室的成员们立足于课堂教学实践,深入探讨了如何在高中历史课堂中贯彻落实学科核心素养。

荆立霞老师指出,值此新一轮课程改革之际,在历史课堂教学中如何有效培养学生历史学科的核心素养是每个教师面临的重要挑战。荆老师在详细解读核心素养内涵的基础上,鼓励大家结合教学实践,落实历史学科核心素养,不断提高教育教学能力。

工作室的成员们结合具体的教学实践,分别阐述了自己对于核心素养的认识。周爱霞老师结合高一学生的实际情况,强调核心素养不仅仅是一个目标,更是一种理念,在具体的教学实践中,不能搞“一刀切”;孟曙光老师结合全国卷高考命题重点谈了对“历史解释”的认识,指出“历史解释”是发掘历史意义、赋予事实以生命的一种认识方式;杨玉华老师结合文化册中国近现代思想史的教学,深度解读了如何培养学生的家国情怀和正确的价值观;宋君老师提出,在教学中要注重导学案的使用,以导学案的丰富史料弥补教材的不足,从而培养学生的学科素质和能力;徐光洁老师从挖掘教学知识为切入点、找准教学方法的渗透点、寻找教学情感升华点、用好教学资源生成点四个方面论述了在历史教学中如何渗透家国情怀;张娜老师从教师如何实现旧教材和新课标融合的角度出发,指出在教学过程中教师既要注重对某一方面学科核心素养的培养,也要注重学科核心素养的综合培养;王丽娜老师着重从学业水平考试的角度,探讨如何在高中历史教学中渗透核心素养,提升学生的综合能力;胡克丽老师指出,要在大格局下洞察历史,让历史自己说话,以达到历史通感投射的最高境界;孙程程老师结合文艺复兴这节课,着重探讨在教学中如何贯彻落实时空观念,帮助学生架构大历史观,形成通史结构的历史知识体系。

荆立霞名师工作室的成立与发展,凝聚了历史教研组的集体智慧,有力地推动了历史学科核心素养在教学实践中的贯彻落实,充分发挥历史学科在立德树人任务中的重要作用。

 

 

 

 

荆立霞名师工作室简介:

荆立霞名师工作室由正高级教师、齐鲁名师、省特级教师荆立霞老师主持,成员均为威尼斯官网历史组一线中青年骨干教师。工作室以“研修的平台、成长的驿站、辐射的中心”为宣言,以“专业引领、同伴互助、交流研讨、全员提升”为目标,与威尼斯官网名师工作室、教研组配合,为教师的教育教学和成长发展提供平台。

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